BUEN COMIENZO DE SEMANA PARA TODOS!!! DEJAMOS ACTIVIDADES, CUALQUIER DUDA O CONSULTA NOS ESCRIBEN. NOS SEGUIMOS CUIDANDO.

                                             SEMANA DEL 03/05 AL 07/05

 

ÁREA: PRÁCTICAS DEL LENGUAJE

ACTIVIDAD 1

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PARA PENSAR Y CONVERSAR EN FAMILIA. SI LO NECESITAN, PUEDEN RELEER EL CUENTO O UNA PARTE.

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EL ZORRO Y EL CANGREJO.

 

1. CUANDO EL ZORRO VE AL CANGREJO DICE: “¡EH, AMIGO CANGREJO, NO VAYA TAN RÁPIDO  QUE SE PUEDE TROPEZAR!”. ¿PUEDEN  EXPLICAR ESTA BURLA  DEL ZORRO?

 

2. RELEAN LAS CINCO PRIMERAS LÍNEAS DEL CUENTO. ¿POR  QUÉ DICE QUE LO QUE SUCEDIÓ  ES ALGO “INCREÍBLE”?

 

3. EL CANGREJO CAMINA LENTO Y EL ZORRO CORRE RAPIDÍSIMO. ENTONCES, ¿POR QUÉ CREEN QUE EL CANGREJO LO DESAFIÓ  A JUGAR UNA CARRERA? ¿ERA IGUAL GANARLE AL ZORRO UNA CARRERA QUE GANARLE UN  JUEGO  DE  ADIVINANZAS?

 

4. ¿POR QUÉ DECIMOS QUE EL CANGREJO CAMINA LENTO, PERO PIENSA RÁPIDO?

ÁREA: PRÁCTICAS DEL LENGUAJE

ACTIVIDAD 2

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CUENTOS CON ZORROS

 

¿CÓMO CREEN QUE SE  SINTIÓ EL ZORRO CUANDO VIO QUE EL CANGREJO HABÍA GANADO LA  CARRERA? ELIJAN TODAS LAS PALABRAS QUE EXPRESAN LOS SENTIMIENTOS DE ESE ANIMAL PELUDO.

ÁREA: PRÁCTICAS DEL LENGUAJE

ACTIVIDAD 3

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HASTA AHORA, LEÍMOS DOS CUENTOS CON ZORRO: “EL  ZORRO Y EL QUIRQUINCHO” Y “EL ZORRO Y EL CANGREJO”. VAMOS A VER QUÉ RECUERDAN DE ELLOS. ABAJO PUEDEN  LEER LO QUE DIJERON  LOS PERSONAJES DE LOS CUENTOS LEÍDOS.

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HAGAN UN CUADRO COMO EL QUE ESTÁ A LA DERECHA DE LA PÁGINA Y, LUEGO, ESCRIBAN QUIÉN LO DIJO Y A QUIÉN SE LO DIJO. PUEDEN RELEER  LOS CUENTOS TODAS LAS VECES QUE LO NECESITEN.

                     

ÁREA: CIENCIAS SOCIALES

NO COPIAR  

CONTINUAMOS CONOCIENDO A LOS PUEBLOS ORIGINARIOS Y SUS FORMAS DE VIDA, EN ESTA ACTIVIDAD TRABAJAREMOS CON IMÁGENES.

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 OBSERVA CON MUCHA ATENCIÓN Y UBICA CADA IMAGEN DONDE CORRESPONDA. OTRA ALTERNATIVA PUEDE SER, NUMERARLAS Y COLOCAR DICHO NÚMERO EN LA CARACTERÍSTICA QUE APARECE EN ESE DIBUJO.